Rubén Madrigal Segura
Soy un mexicano originario de la H. Zitácuaro, Michoacán.
Realizó estudios de doctorado en Ciencias de la Educación en el Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México (ISCEEM), en la Escuela Normal Superior del Estado de México (ENSEM) estudio una maestría y una licenciatura. También estudio para profesor de educación primaria en la Escuela Normal No. 19 del Estado de México.
Actualmente se desempeña como investigador educativo en el Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México en la sede Toluca. La línea de investigación en la que ha desarrollado se trabajo es Currículum e Institución Escolar y sus investigaciones giran en relación con las siguientes temáticas: evaluación de programas de estudio, trayectorias académicas y la didáctica de la lectura y escritura.
En el año 2024 se presenta un giro en la política de investigación en el ISCEEM y ahora participa en el eje temático: derecho a la educación del estado de México. En ese eje participa en la temática Lecto-escritura en el sistema educativo del Estado de México, con el proyecto colectivo la lectura y La escritura en el Estado de México. Escenarios para la lectura del mundo. En este proyecto se encuentra trabajando en la construcción de una línea de investigación sobre el currículum y la didáctica de la lectura y escritura en todos los niveles educativos.
Forma parte del cuerpo académico en consolidación Prácticas y subjetividad docente en contexto de reconfiguración educativa; es miembro de la Red de Cuerpos Académicos e Investigación Educativa de la Universidad Autónoma del Estado de México. Es miembro activo del seminario permanente Discusiones teóricas, metodológicas y prácticas en investigación educativa. Su producción académica se desarrolla en el campo del currículum donde recupera ideas de Ángel Díaz-Barriga, Alicia de Alba, Frida Díaz-Barriga, James A. Beane, William Pinar, Phillipe Meirieu, John Searle, Umberto Eco, Emanuel Kant, Hugo Zemelman, Paulo Freire, entre otros.