LEER Autores: Rubén Madrigal Segura Fecha de publicación: 2023-12 Ponencia: Congreso Nacional de Investigación Educativa
Resumen
El problema de investigación se sintetiza en la pregunta que guía la investigación ¿qué significa ser académico a partir de la obtención del grado de doctor? Para la ponencia se plantea ¿de qué manera se visualiza la reconfiguración de la identidad académica en sus componentes personal y social a través de los relatos? Se utilizan tres categorías teóricas las cuales son: reconfiguración, identidad y sujeto académico. En enfoque de investigación se consideró que la investigación biográfico-narrativa era la adecuada para dar voz a los académicos en un proceso de horizontalidad. El referente empírico que se presenta en la ponencia es de cuatro académicos que fueron claves en la construcción de la entrevista narrativa y la díada de la identidad del sujeto académico en su componente social. La “hora azul” es una metáfora que se utiliza para ver la madurez de los académicos en sus trayectorias que van más allá de los diez años de haber obtenido el grado de doctor. La identidad personal va de la mano con lo social, es decir, la subjetividad del académico hace que se junte con otros para transformar su realidad a través de sus propias circunstancias.
