LEER Autores: Rubén Madrigal Segura Fecha de publicación: 2023 Revista: Congreso Internacional de Educación Año: 7 Número: 7 Páginas: 753-763
Resumen
La ponencia tiene como objetivo reflexionar sobre los beneficios de un posgrado integrado como una posibilidad de consolidar las líneas de investigación, los programas de posgrado para el magisterio y la formación de nuevos investigadores, lo cual es un problema en el posgrado que no se han consolidado. Lo anterior tiene como antecedente una evaluación del programa doctoral. El posgrado integrado a través de la adecuación del diseño curricular puede posibilitar la constitución de un personal académico que con sus actividades consolide las líneas de investigación y campos del conocimiento; lo anterior significa trabajar por una alternativa de innovación curricular a partir del trabajo colegiado que rompa con inercias y tradiciones de organización. Lo anterior tiene sentido si se genera un impacto en la formación de nuevos investigadores, por consecuencia de todo lo anterior se da un paso en la consolidación de los programas de posgrado.
